大學入門教學大綱與進度:
教師姓名 邱于芸
課程名稱 大學入門(週五10-12)
年級學期 大學部
必/選修 必修
課程大綱
針對大一新生開設全校性課程,用以協助學生: 1.認識高等教育的理念、目的與價值 2.有效掌握正確的學習態度與方法 3.涵養正視困境並妥適因應的能力 藉以達成自我認識,自我掌握和自我經營,從而建構宏觀視野。 http://wwwgate.ntut.edu.tw/bin/home⋯⋯
課程進度
週次 日期 課程 內容
1 9/13 拜師禮暨校長演講 藉由仿照古代拜師儀式,引導學生從敬師儀式中,敬重師長並尊重自我專業。 1 9/16 中秋節連假
2 9/23 課程導論暨大學 教育理念及價值 瞭解大學教育的理念與價值,以及大學入門課程目的與意義,並說明大學入門上課方式及注意事項。
3 9/30 合院 點亮幸福正能量: 情緒管理與壓力處理 學習如何管理及面對自身情緒及壓力,提供情緒控管及正向思考之方式,並增強其面對問題的勇氣與排難決策能力。
4 10/7 各班 文化事業事業發展系 各院系介紹
5 10/14 各班 北科大組織架構圖 各院系介紹
6 10/21 各班 人的個體性過程:自我的完成 《異鄉人》卡謬
7 10/28 合院 做自己的圓夢大使 讓學生找到自己熱愛的事情,並且在面對不如預期的現實狀況,依然願意對那份信念不輕言辜負,勇敢追夢。
8 11/4 合院 北科校史館暨 圖書館資料庫指引 圖書館資料庫指引 透過校史館職員介紹校史及校史館,並宣導校史館參觀活動。
9 11/11 各班 愛、生活與學習 里爾克《給年輕詩人的一封信》
10 11/18 合院 校友典範的 學習與傳承 舉辦卓越校友講座,使學生瞭解校友奮鬥歷程與生命故事。
11 11/25 各班 根的追尋與告別傳統 鍾阿城《棋王,樹王,孩子王》
12 12/2 合院 成為溝通高手 學習發表自己意見的能力和激發他人熱忱的能力。學會溝通,成為令人尊敬、受人愛戴、得人擁護的人。
13 12/9 合院 校友典範的 學習與傳承 舉辦卓越校友講座,使學生瞭解校友奮鬥歷程與生命故事
14 12/16 各班 現代社會與人的關係 魯迅《傷逝》 白先勇《那晚的夜光》
15 12/23 合院 兩性關係 學習如何與他人建立良好互動關係,以及建立正確兩性交往觀念與相處之道。 16 12/30 校慶補假
17 1/6 合院 綠建築與永續校園 引導新生認識本校校園設計與綠化理念的實踐
18 1/13 各班 《哲學的慰藉》 學生對課程主題進行心得分享,進行精彩讀大學計劃書交流,並宣導期末課程問卷填答。
學習重點
以哈佛教育八大目標為基本藍圖,建立本課程之大方向,八大目標如下: 1.表達能力 2.思辨能力 3.道德推理能力 4.履行公民責任的能力 5.迎接多元化生活的能力 6.迎接全球化社會的能力 7.廣泛的興趣 8.就業能力 由於就業能力除了建構在科系專業能力上之外,更需要其他七項高等教育人才不可欠缺之基本能力相輔相成。 大學教育不單單只培養學生的專業能力,更需要協助學生建立其它基本能力與開拓視野,使學生擁有良好的品德、正確的思辨、面對問題的勇氣與排難決策的能力、尊重文化的態度、包容與多元的心胸等高等教育人才該有的素質。
評量標準
1. 出席率與課堂參與:10% 2. 期中報告40% 3. 期末報告50%
其他
期中報告: 我想對十歲的我說….(2000字)
期末報告: 20年後的封面人物…(3000字).
2. 課程概述:
大學入門 Introduction to University
中文概述 Chinese Description
促進獨立思考和追求卓越與最好的學習習慣; 提供學生發現自我優勢的工具,並充分利用大學內外的人才作為廣泛基礎教育; 培養組織能力,強調差異,團隊合作的重要性,使每位學生在學校和社區生活受到啟發並進一步貢獻與尊重; 輔導身心健全發展,情感的成熟和性靈財富; 培養自信,熱情,執著,寬容和人格。
英文概述 English Description
Promote independent thinking and the pursuit of excellence in the best study habits; A broad-based education to help students discover their strengths tools and leverage their talent within and outside the university; Organizational temperament, individual differences, the importance of teamwork, each student, school and community life make the contribution and respect; Health counseling, emotional maturity and spiritual wealth; Develop self-confidence, enthusiasm, perseverance, tolerance and personhood.